【本周最新折扣】瓢蟲運動會-超怕買不到的
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商品訊息功能:
商品訊息描述: ★「參賽比獲勝更重要！」簡單一句話，道出了人生的大道理！
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★本書以活潑可愛的插圖，搭配上有趣的故事，讓孩子從故事中學習挖掘自己的長處，並尊重他人。推薦產品
瓢蟲運動會即將到來囉！在這之前，每位瓢蟲選手都十分努力地練習，他們都希望能在運動會上有最好的表現。運動會在點燃聖火後便緊鑼密鼓地展開，首先是跳高、跳遠、還有瓢蟲體操，這些對小瓢蟲伊格來說都還太難了，接下來的舉重和乒乓球也都不適合小小的伊格，但是伊格一點也不灰心，因為他最拿手的好戲才正要開始呢！小小的伊格是划船比賽中的舵手，伊格即將賣力地帶領他的隊友們取得勝利，但是，正如瓢蟲會長所說的：「參賽比獲勝更重要！」
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小故事大啟發
如果要完成一件事情的話，一定要實際去做，不動手做，連成功的機會都沒有。「瓢蟲運動會」告訴我們的就是這個不變的道理。當我們慢慢成長後，我們的心思會開始變得複雜。當考慮的條件變多時，有時候反而會綁手綁腳，使我們不敢跨出第一步。但是人生的際遇很多，不努力試試看，怎麼知道是不是會有好結果呢？我們不妨拋開一切束縛，就像瓢蟲伊格一樣，勇敢往自己的目標邁進吧！
總編評介
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1.畫風評介：本書畫法單純，不畫出瓢蟲在自然環境中的景象，而是以簡單的白色背景，搭配明顯的瓢蟲作為中心主題。瓢蟲畫法簡單，小朋友也可以模仿插畫，簡單的紅、黑色塊便能生動描繪出情緒、外觀皆不太相同的瓢蟲，雖然每一隻瓢蟲都是由明確的色塊組成，但是只要仔細看看，就可以發現畫中的色塊濃度有點不太均勻，使得每一隻小瓢蟲看來都不太一樣。除了色塊之外，繪者還以鉛筆畫出簡單的背景，讓整體更有童趣。
好物分享?
2.故事評介：本書內容情節簡單，但仔細觀察，許多文字都有環環相扣的呼應效果。例如故事一開始，筆者就寫到瓢蟲伊格練習他的發聲「嘿！哈！」。這個狀聲詞貫串整本書，在讀者翻開每一頁時都可以看到，也為最後情節的最高潮鋪陳。再來就是運動協會會長在開幕儀式說出「參賽比獲勝更重要」這句話，不但讓讀者印象深刻，接下來的故事情節也與此話相呼應。最後閉幕典禮中，會長與瓢蟲伊格再度講到這句話，讀者便能藉由前面的情節瞭解這句話真正的意義。
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折價券代碼3.總評：熱賣商品本書的創作者透過此書點醒我們，無論做任何的事，最重要的是實際參與的過程而非結果。這句話的真諦看似難以表達，但作者利用簡單的圖畫，將教育的意義化為主角口中的台詞。
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商品訊息簡述:
作者： 希多．凡．荷納賀頓
新功能介紹- 原文作者： Guido van Genechten
- 譯者： 游智瑩
- 繪者： 希多．凡．荷納賀頓
- 出版社：韋伯
新功能介紹 - 出版日期：2015/12/27
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
利用閒置教室 基隆設首家社區公托 | 基宜花東 | 地方 | 聯合新聞網
基隆市政府利用中正國小閒置空間，以公私協力模式開辦中正社區公共托育家園，是首家社區公托。圖／基隆市政府提供 分享 好用商品推薦 facebook 基隆市利用中正國小閒置教室，公私協力熱銷排行榜非逛不可開辦中正社區公共托育家園，是全市首家社區公托；新北市現有62家公托居全國之冠，另有2處小家園。未來2縣市都會持續設置。基隆市府社會處長吳挺鋒表示，公共托育家園環境規銷售排行榜非逛不可畫及設施都經過專業設計，透過經驗豐富的托育團隊，提供安全舒適優質照顧空間，讓家長安心送托，未來將和其他合適學校合作，在其他社區開辦。. } }); } 中正家園委由社團法人中華婦幼健康促進發展協會經營，目前開放預約參觀，申請至6月6日止，11日抽籤，7月入托。2間教室組成的家園，內部有自由探索的遊戲、塗鴉、用餐、睡眠等多元空間。中正國小是基隆首家社區公托。圖／基隆市政府提供 分享 facebook 社區家園有現行托嬰中心與居家托育優點，4名托育人員照顧12名0至2歲幼兒，幼兒及父母之一設籍基隆市即可申請，每月收費1萬2000元，家長另可依家庭類型獲3000元到7000元不等托育補助。新北現有62處中大型公托和深坑、瑞芳2處小家園，年底前公托要增加到70處，小家園也戰利品購買會在金山、三芝各增1處。新北市長侯友宜日前曾發豪語「為小孩花再多也沒關係」，要求社會、教育局合力設置托育點。估算小家園每年要近350萬經費，公共托育中心則要700萬到1000萬。
國藝會贈書教學 推廣小說閱讀風氣
【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】「這個世代的孩子有耐心、能力和方法閱讀20萬字的小說嗎？」北一女中教師高志駿30日於「小說課，怎麼教？小說青年培養皿分享會」上如此詢問。為推廣高中學子閱讀長篇小說風氣，國藝會特別邀請北一女中、師大附中等教師分享小說教學經驗。北一女中教師陳麗明表示，長篇小說有足夠材料，讓學生可以找到有共鳴的文句能宣洩情緒，有學生甚至還沒開始讀小說，就先向她哭訴半小時。
「小說非常適合開設高中特色課程。」高志駿表示，焦點討論法能引導學生發掘對事物的感受，適合藝術品的討論。高志駿利用全聯廣告作示範，學生必須從每一張廣告照片，分析出廣告為何如此表現的原因。高志駿強調，「你看到和感受到什麼？必須尋找你的解釋並做出詮釋，每個學生都有自己的詮釋，沒有標準答案，小說也是如此，是開放的、有各別私密的經驗。」
「長篇小說有足夠材料，讓學生能找到有共鳴的文句宣洩情緒。」陳麗明回憶說，為鼓勵學生讀小說，她特別找籃球隊的同學一起閱讀，結果只有一個學生來，而且讀了10分鐘就讀不下去，「小說的敘述太詳細，細到讓我看不下去。」陳麗明只好一頁一頁伴讀，再撐了10分鐘才放棄。但後來學生回家後竟自己讀了80頁，並坦承小說其實並不難讀，甚至分享許多有共鳴的句子，讓她大受感動。
為帶動校園閱讀台灣小說的風氣，國藝會30日於師大附中舉辦「小說青年培養皿」計畫。國藝會總監藍恭旭表示，小說是一切敘述的源頭，為幫助高中生理解並閱讀小說，國藝會免費提供小說給教師進行教學，雖會派人至教學現場觀摩，但不干涉老師的教學方式，也沒有要求同學繳交報告。透過教學社群、工作會議，進行教學分享、校際交流等方式，讓小說出版後能和教育現場連結。
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